vlavici.sk

Pedagogické diagnostikovanie patrí ku každodennej praxi učiteľov materských aj základných škôl. Diagnostika je základ úspešného výchovno-vzdelávacieho procesu ale i zvýšenie jeho účinnosti. Slúži nám na lepšie porozumenie dieťaťu a jeho prežívaniu. Je nástrojom pre rozvoj jednotlivých oblastí pre správne fungovanie dieťaťa v MŠ. Webinár bude mať dve časti. Prvá časť bude teoreticko – informačná, ktorá zoznámi účastníkov s procesom pedagogickej diagnostiky. Definujeme si rozdiely v základných pojmoch a ukážeme si využívanie diagnostických metód a obsah pedagogickej diagnostiky v materskej škole. Druhá časť bude zameraná na konkrétnu analýzu produktov detskej činnosti, on-line diagnostiku a od pozorovania si prejdeme až k rozhovoru. Práca s dotazníkom a záznamovým hárkom bude súčasťou odborného webinára, ktorý uzatvoríme metódami, zásadami a faktormi pedagogického diagnostikovania s možnosťou on-line chatu s lektorkou a vedúcou pracovníčkou z praxe, pričom ponúkne aj priame odporúčania do pedagogickej praxe.

Lektor: Mgr. Stanislava Slováková

Cena: 12 EUR

Webinár je zameraný na prácu pedagóga so školskou triedou. Povieme si v ňom, čo je to skupinová práca. Predstavíme si vedenie skupiny. Povieme si o dôležitosti skupinovej dynamiky. Naučíme sa efektívne pracovať s triedou so zameraním na zlepšenie vzťahov v triedach.

Lektor: Mgr. Miroslava Priatková

Cena: 12 EUR

Školská zrelosť súvisí s dieťaťom, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie a počas tohto obdobia sa pripravuje na vstup do základnej školy a zároveň je jeho podmienkou. Aby dokázala zvládať všetky situácie, musí byť vyspelé a zrelé po emocionálnej stránke, mentálnej a telesnej stránke. Počas webinára sa zameriame na školskú zrelosť, pedagogickú diagnostiku, pripravenosť dieťaťa na vstup do školy, testovanie školskej zrelosti a na záver poskytneme námety a inšpirácie pre učiteľov materských škôl, pre ktorých je tento webinár určený.

Lektor: Mgr. Stanislava Slováková

Cena: 12 EUR

Funkčný podporný tím na škole je neodmysliteľnou súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Detí v riziku každoročne stúpa, ale stratégia a riešenia sú časti nedosiahnuteľné. Spolupráca je vo väčšine prípadov chápaná len na tej najnižšej úrovne, nie ako nevyhnutná cesta komplexnosti podpory detí a rodín v riziku. Nechápe sa integrálnosť služieb, ktoré by napomohli k pomoci, podpore a efektivite práce. Preto by sme chceli našim webinárom prispieť k námetom, ku ktorým je potrebné smerovať.

Lektor: Mgr. Andrea Koristeková

Cena: 12 EUR

Počas webinára si odpovieme na otázky: prečo dieťa nerozpráva? má oneskorený vývin reči? Ako pristupovať k nehovoriacim deťom v MŠ, v domácom prostredí?  Aké oblasti ovplyvňujú vývin reči? V rámci terapeutického prístupu poukážeme na možnosti stimulácie verbálnej reči, na využitie prvkov augmentatívnej a alternatívnej komunikácie a ako pomôcť deťom, aby komunikovali.

Lektor: PhDr. Denisa Bödöková

Cena: 12 EUR

Vo webinári sa bližšie pozrieme na hypersenzitivitu, alebo vysokú citlivosť u detí. Zameriame sa najmä na jej identifikáciu, potreby a špecifiká týchto detí vo vzdelávaní a školskom prostredí a na stratégie, ktoré pomôžu posilniť duševné zdravie a subjektívnu pohodu hypersenzitívnych detí.

Lektor: Mgr. Patrícia Gajdošociová

Cena: 12 EUR

Vo webinári  si povieme o dôležitosti hier pri vytváraní pozitívnych vzorcoch správania sa žiakov v triede. Budeme si hovoriť o konkrétnych hrách, ktoré rozvíjajú pozornosť, empatiu, spolupatričnosť. Predstavíme si hry, ktoré zmierňujú agresivitu u žiakov i tie, ktoré im pomôžu k sústredenosti a rozvíjajú pamäť.

Lektor: Mgr. Miroslava Priatková

Cena: 12 EUR

Spoznávajme tajomstvá života pomocou príbehov, pokusov a hier. Naučme deti naučiť sa chápať súvislosti a rozvíjať konvergentné myslenie ako súčasť každodenného života.

Lektor: Mgr. Soňa Nemečkay

Cena: 12 EUR

Zatiaľ čo sa učitelia starajú o vzdelávacie potreby žiakov školy, asistenti učiteľov sú schopní vyvinúť na nich určitý tlak a majú jedinečnú pozíciu na to, aby oslovili deti, aby zabezpečili prístup k ich lekciám. Vzhľadom na to, že často trávi čas so žiakmi aj mimo vyučovania, napríklad cez prestávky a po vyučovaní, má jedinečnú šancu nahliadnuť do ich vnímania školy, vycítiť ich problémy. Mal by vedieť odhadnúť možnosti svojich postupov, vedieť aj dobre improvizovať a rýchlo konať v nepredvídaných situáciách. Mal by byť dobrým stratégom a vo svojej práci využívať okrem iného najmä zážitkové učenie.

Lektor: Mgr. Andrea Koristeková

Cena: 12 EUR

Deti s fóbicko-úzkostnou poruchou sa nevedia z emocionálnej bolesti, ktorú prežívajú pri náhlych zmenách či strese vyrozprávať. Nedisponujú adekvátnymi sociálnymi zručnosťami a následne zlyhávajú v kontakte s rovesníkmi, učiteľmi i v bežných denných činnostiach. Nakoľko sa sebahodnota dieťaťa formuje na základe sociálnych vzťahov, dieťa trpí menejcennosťou, neistotou a uzatvára sa. Webinár ponúka priblíženie  tejto problematiky, možnosti orientačnej diagnostiky a praktické rady ako s takýmto dieťaťom správne pracovať a komunikovať.

Lektor: PhDr. Eva Baková

Cena: 12 EUR